Resultados del Concurso Internacional de Poesía «Nunca pierdas la esperanza»

Categoría de autores adultos

3.er puesto

«La orilla interior», de Elisabetta Vigo

MOTIVACIÓN DEL JURADO

Con intensa sencillez, estos versos transmiten el peso y el poder de la esperanza en las situaciones más extremas, revelando cómo la verdadera salvación surge de una elección interior de resistir, sin dejarse abrumar por la desesperación. La esperanza se convierte así no solo en una expectativa, sino en una fuerza silenciosa que permite alcanzar la orilla con valentía.

La esperanza es un don que aporta una fuerza concreta y duradera, capaz de proporcionar peso y dirección incluso en la oscuridad más profunda, ofreciendo una imagen intensa y original de la salvación interior, donde el punto de partida y el destino coinciden no en «algo», sino en «alguien».

Así es como el poema logra hacer contemporánea la historia de Querini: es la crónica del naufragio humano en la que la esperanza no es meramente un deseo, sino una dura elección de resistencia; es la victoria de la voluntad sobre el destino. La salvación se alcanza, de hecho, ahora, cuando el hombre decide seguir siendo «hombre», firme, sin disolverse en el acontecimiento representado por el agua. Y el verdadero destino no es la tierra a la que se llega, sino el espacio que se abre en nuestro interior tras haber atravesado el dolor.

2.º puesto

«Håpets sang» («La canción de la esperanza») de Lena Jensen Glesnes

MOTIVACIÓN DEL JURADO

El poema destaca por su estilo evocador, que entrelaza imágenes naturales y ritmo en una canción de profunda intensidad. A través del diálogo simbólico entre el mar y el cielo, la autora construye una visión de la esperanza como una fuerza compartida y perdurable, capaz de resistir las sombras del presente. La palabra poética se convierte en un viaje que nos invita a valorar la humanidad, la empatía y la confianza en el futuro.

Con una intensidad lírica, incluso musical, las dimensiones íntimas y universales se entrelazan, transformando la esperanza en una canción compartida que trasciende las fronteras del espacio y el tiempo y resiste el caos del mundo, invitando a una humanidad más consciente y solidaria.

Desde esta perspectiva, la histórica ruta Venecia-Lofoten se entiende como una metáfora de los grandes retos globales contemporáneos. La imagen del viaje hacia un «nuevo horizonte» nos permite evocar las tormentas modernas, contrastando la «voz de la naturaleza» con la «sonrisa cínica de los gigantes tecnológicos» y las «trompetas megalómanas». La victoria de Querini, en esta interpretación, no es simplemente sobrevivir al mar, sino seguir siendo humano en un mundo que tiende a la deshumanización.

La esperanza, de hecho, no es un sentimiento espontáneo, sino una disciplina. Hay que «aguantar» cuando el ruido de la guerra, el sufrimiento y el miedo —esa «oscura escala cromática»— ahoga la melodía de la vida.

1.º puesto

«Heaps of Blue» – Nicola Nardin

COMENTARIO DEL JURADO

A través de símbolos poderosos como las rejas, el hierro y el hormigón, este poema da voz a la complejidad de la existencia, transformando la experiencia de la adversidad en un viaje de toma de conciencia y liberación. Lo que inicialmente parece una limitación y un sufrimiento se convierte en una oportunidad de crecimiento y en una perspectiva renovada de la realidad. La palabra poética ilumina el horizonte con un nuevo azul, mostrando cómo incluso las pruebas más duras pueden dar lugar a un rayo de esperanza.

Es un viaje de renacimiento interior, donde la esperanza surge precisamente de poder iniciar una profunda transformación de la propia visión y conciencia.

La autenticidad del texto reside precisamente en esta transformación: la esperanza no es abstracta, sino que se retrata como un viaje terrenal y concreto que conduce gradualmente hacia la libertad, hacia el azul. Del mismo modo, el viaje de Querini no se concibe como un acontecimiento histórico lejano y polvoriento, sino como la eterna lucha de todo hombre por volver a ser un «hombre libre».

*

Categoría de jóvenes autores

3^er puesto

«La esperanza de un naufragio», de Yuri Leander Friedman, clase 2 del Istituto Dante Alighieri Montessori, bajo la dirección de la Sra. Maria Ghelfi

MOTIVACIÓN DEL JURADO

El poema se caracteriza por una gran intensidad de imágenes que transmiten vívidamente la tristeza y la ausencia de alegría. Sin embargo, la paradoja final, «la esperanza de un naufragio», revela un poderoso mensaje: incluso en las situaciones más trágicas, siempre brota una forma resiliente de esperanza, capaz de abrir el camino al renacimiento.

El jurado destacó una madurez inusual y una capacidad para romper con los clichés sobre la esperanza. El texto destaca, de hecho, por el valor intelectual demostrado por el joven autor: la esperanza no se describe como un «final feliz» predecible, sino como la fuerza para aceptar el naufragio de la propia existencia anterior para que algo nuevo pueda suceder.

Se trata de una interpretación muy madura de la aventura de Querini: no un viaje que terminó mal, sino un naufragio que terminó «bien». Así, el poema parece dar la vuelta al significado de la esperanza de una manera audaz y original, al tiempo que reconoce que se trata de una tensión extrema —quizás paradójica para la humanidad— que transforma la oscuridad y la destrucción en el terreno fértil de la vida, revelando así una profunda verdad emocional.

2^º puesto

«Lágrimas», de Aljosha Filicic, Nicolò Basso y Tito Vanzin, clase 2 Montessori, Instituto Dante Alighieri, con la profesora Maria Ghelfi

COMENTARIO DEL JURADO

El estilo de «Lágrimas» es austero y potente: versos breves e imágenes vívidas evocan el dolor y la pérdida. Sin embargo, el contraste con «La esperanza comienza a brotar» transforma el duelo en renacimiento, invitando a los jóvenes a reconocer en las pruebas de la vida el comienzo de un viaje hacia un futuro de esperanza.

El poema destaca por su extraordinaria capacidad de síntesis visual: logra traducir la epopeya de Pietro Querini en una imagen de renacimiento universal. El «niño» al que se refiere el texto podría ser tanto un joven Querini como un joven de hoy que se enfrenta a sus propias dificultades. El mensaje que transmiten los jóvenes autores es claro: de las cenizas y las lágrimas brota la energía para el viaje más importante, el que conduce hacia el futuro.

El poema destaca por su capacidad para retratar el naufragio como una fase de crecimiento. A través de imágenes sencillas pero profundamente significativas, la realidad de la pérdida y el dolor que conlleva se transforman en un punto de partida, permitiendo que la semilla de la esperanza brote con una fuerza intrínseca que nos invita a empezar de nuevo.

1^er puesto

«Juntos», de Emma y Teresa, clase 1B, Colegio Dante Alighieri, con su profesora Sara Bognolo

COMENTARIO DEL JURADO

El poema se erige como un himno a la inclusión y la esperanza, demostrando cómo la unión de talentos únicos puede crear un «mundo más grande y profundo». A través de la metáfora del barco y el naufragio, reflexiona sobre las dificultades cotidianas, transformándolas en oportunidades de crecimiento, de azar y de renacimiento. El resultado es un himno a la felicidad que brota de la esperanza y mira al futuro con optimismo.

Lo que lo distingue es el cambio del «yo» al «nosotros»: mientras que otros poemas ganadores se centran más en el dolor o en la reflexión filosófica, este celebra el valor de la comunidad como el único verdadero bote salvavidas. La sencillez de la estructura, clara y comunicativa, hace que el mensaje transmitido por los jóvenes autores sea inmediato y accesible, en plena sintonía con el espíritu del concurso «Never Lose Hope».

El poema celebra así, en un tono sencillo y auténtico, la esperanza que habita en cada uno de nosotros y que saca fuerzas de la unión, transformando cada dificultad en una nueva oportunidad de renacimiento y confianza.

Mención especial

«La esperanza es creer y no rendirse nunca», Clase 5A, Colegio Duca d’Aosta, con la profesora Natascha Beatrice Eggert

COMENTARIO DEL JURADO

El poema entrelaza las palabras como un torbellino de energía, celebrando la esperanza como una fuerza interior combinada con imaginación, igualdad y optimismo. A través de un lenguaje lúdico, anima a los niños a creer en sí mismos.

Es una obra que transmite de inmediato un mensaje positivo y universal, haciendo de la esperanza una fuerza accesible a todos, capaz de sostenernos, animarnos y guiarnos hacia un futuro mejor.

Es casi un manifiesto, franco y enérgico, a través del cual los jóvenes autores se comunican con un entusiasmo que revela un espíritu de fuerte colaboración, cuya importancia merece ser destacada y celebrada.

Un sincero agradecimiento a todos los participantes por interpretar el tema del concurso con tanta profundidad y sensibilidad, demostrando que la esperanza es una luz que nos guía incluso en los momentos más difíciles.