Résultats du Concours international de poésie « Never Lose Hope »

Catégorie Auteurs adultes

3e place

« The shore within » d’Elisabetta Vigo

MOTIVATION DU JURY

Avec une simplicité intense, ces vers transmettent le poids et la puissance de l’espoir dans les situations les plus extrêmes, révélant comment le véritable salut naît d’un choix intérieur de résister, sans se laisser submerger par le désespoir. L'espoir devient ainsi non seulement une attente, mais une force silencieuse qui permet d'atteindre le rivage avec courage.

L'espoir est un don qui apporte une force concrète et durable, capable de donner du poids et une direction même dans l'obscurité la plus profonde, offrant une image intense et originale du salut intérieur, où le point de départ et la destination coïncident non pas en « quelque chose », mais en « quelqu'un ».

C’est ainsi que le poème parvient à rendre l’histoire de Querini contemporaine : c’est la chronique d’un naufrage humain dans lequel l’espoir n’est pas simplement un désir, mais un choix difficile de résistance ; c’est la victoire de la volonté sur le destin. Le salut est en effet atteint dès lors que l’homme décide de rester « homme », inébranlable, sans se dissoudre dans l’événement représenté par l’eau. Et la véritable destination n’est pas la terre atteinte, mais l’espace qui s’ouvre en nous après avoir traversé la douleur.

2e place

« Håpets sang » (« Le chant de l’espoir ») de Lena Jensen Glesnes

MOTIVATION DU JURY

Le poème se distingue par son style évocateur, tissant des images de la nature et un rythme pour former un chant d’une profonde intensité. À travers le dialogue symbolique entre la mer et le ciel, l’auteure construit une vision de l’espoir comme une force partagée et durable, capable de résister aux ombres du présent. Le mot poétique devient un voyage qui nous invite à chérir l’humanité, l’empathie et la confiance en l’avenir.

Avec une intensité lyrique, voire musicale, les dimensions intimes et universelles s’entremêlent, transformant l’espoir en un chant partagé qui transcende les frontières de l’espace et du temps et résiste au chaos du monde, invitant à une humanité plus consciente et solidaire.

Dans cette perspective, la route historique Venise-Lofoten est comprise comme une métaphore des grands défis mondiaux contemporains. L’image du voyage vers un « nouvel horizon » nous permet d’évoquer les tempêtes modernes, opposant la « voix de la nature » au « sourire cynique des géants de la tech » et aux « trompettes mégalomanes ». La victoire de Querini, dans cette interprétation, ne consiste pas simplement à survivre à la mer, mais à rester humain dans un monde qui tend vers la déshumanisation.

L'espoir, en effet, n'est pas un sentiment spontané, mais une discipline. Il faut « tenir bon » lorsque le bruit de la guerre, de la souffrance et de la peur – cette « gamme chromatique sombre » – étouffe la mélodie de la vie.

1re place

« Heaps of Blue » – Nicola Nardin

COMMENTAIRE DU JURY

À travers des symboles puissants tels que les barreaux, le fer et le béton, ce poème exprime la complexité de l’existence, transformant l’expérience de l’épreuve en un voyage vers la prise de conscience et la libération. Ce qui apparaît d’abord comme une limitation et une souffrance devient une opportunité de croissance et une perspective renouvelée sur la réalité. Le mot poétique illumine l’horizon d’un nouveau bleu, montrant comment même les épreuves les plus dures peuvent faire naître une lueur d’espoir.

C’est un voyage de renaissance intérieure, où l’espoir naît précisément de la capacité à entamer une profonde transformation de sa vision du monde et de sa conscience.

L’authenticité du texte réside précisément dans cette transformation : l’espoir n’est pas abstrait, mais est dépeint comme un voyage terrestre et concret qui mène progressivement vers la liberté, vers le bleu. De la même manière, le voyage de Querini n’est pas conçu comme un événement historique lointain et poussiéreux, mais comme la lutte éternelle de chaque homme pour redevenir un « homme libre ».

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Catégorie Jeunes auteurs

3^e place

« L’espoir d’un naufrage » par Yuri Leander Friedman, classe 2 de l’Istituto Dante Alighieri Montessori, sous la direction de Mme Maria Ghelfi

MOTIVATION DU JURY

Le poème se caractérise par une grande intensité d’images qui traduisent de manière vivante la tristesse et l’absence de joie. Pourtant, le paradoxe final, « l’espoir d’un naufrage », révèle un message puissant : même dans les situations les plus tragiques, une forme d’espoir résiliente germe toujours, capable d’ouvrir la voie à la renaissance.

Le jury a relevé une maturité inhabituelle et une capacité à renverser les clichés sur l’espoir. Le texte se distingue, en effet, par le courage intellectuel dont fait preuve le jeune auteur : l’espoir n’est pas décrit comme une « fin heureuse » prévisible, mais comme la force d’accepter le naufrage de son ancienne existence afin que quelque chose de nouveau puisse advenir.

Il s’agit là d’une interprétation très mûre de l’aventure de Querini : non pas un voyage qui s’est mal terminé, mais un naufrage qui s’est « bien » terminé. Ainsi, le poème semble renverser le sens de l’espoir d’une manière audacieuse et originale, tout en reconnaissant qu’il s’agit d’une tension extrême — peut-être paradoxale pour l’humanité — qui transforme les ténèbres et la destruction en terre fertile de vie, révélant ainsi une profonde vérité émotionnelle.

2^e place

« Larmes » par Aljosha Filicic, Nicolò Basso et Tito Vanzin, classe 2 Montessori, Institut Dante Alighieri, avec l’enseignante Maria Ghelfi

COMMENTAIRE DU JURY

Le style de « Larmes » est austère et puissant : des vers courts et des images vivantes évoquent la douleur et la perte. Pourtant, le contraste avec « L’espoir commence à germer » transforme le deuil en renaissance, invitant les jeunes à reconnaître dans les épreuves de la vie le début d’un voyage vers un avenir plein d’espoir.

Le poème frappe par son extraordinaire capacité de synthèse visuelle : il parvient à traduire l’épopée de Pietro Querini en une image de renaissance universelle. Le « garçon » évoqué dans le texte pourrait être à la fois le jeune Querini et un jeune d’aujourd’hui confronté à ses propres difficultés. Le message véhiculé par les jeunes auteurs est clair : des cendres et des larmes jaillit l’énergie nécessaire au voyage le plus important, celui vers l’avenir.

Le poème est salué pour sa capacité à dépeindre le naufrage comme une étape de croissance. À travers une imagerie simple mais profondément significative, la réalité de la perte et la douleur qu’elle entraîne sont transformées en un point de départ, permettant à la graine de l’espoir de germer avec une force intrinsèque qui nous invite à prendre un nouveau départ.

1^er prix

« Ensemble » par Emma et Teresa, classe 1B, École Dante Alighieri, avec leur enseignante Sara Bognolo

COMMENTAIRE DU JURY

Ce poème est un hymne à l’inclusion et à l’espoir, démontrant comment la réunion de talents uniques peut créer un « monde plus vaste et plus profond ». À travers la métaphore du navire et du naufrage, il réfléchit aux difficultés quotidiennes, les transformant en opportunités de croissance, de chance et de renaissance. Il en résulte un hymne au bonheur qui jaillit de l’espoir et envisage l’avenir avec optimisme.

Ce qui le distingue, c’est le passage du « je » au « nous » : alors que d’autres poèmes lauréats se concentrent davantage sur la douleur ou la réflexion philosophique, celui-ci célèbre la valeur de la communauté comme seul véritable canot de sauvetage. La simplicité de la structure, claire et communicative, rend le message véhiculé par les jeunes auteurs immédiat et accessible, en parfaite adéquation avec l’esprit du concours « Never Lose Hope ».

Le poème célèbre ainsi, dans un ton simple et authentique, l’espoir qui réside en chacun de nous et puise sa force dans le fait d’être ensemble, transformant chaque difficulté en une nouvelle occasion de renaissance et de confiance.

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Mention spéciale

« L’espoir, c’est croire et ne jamais abandonner », classe 5A, École Duca d’Aosta, avec l’enseignante Natascha Beatrice Eggert

COMMENTAIRE DU JURY

Le poème tisse les mots comme un tourbillon d’énergie, célébrant l’espoir comme une force intérieure alliée à l’imagination, à l’égalité et à l’optimisme. À travers un langage ludique, il encourage les enfants à croire en eux-mêmes.

C’est un texte qui transmet immédiatement un message positif et universel, faisant de l’espoir une force accessible à tous, capable de nous soutenir, de nous élever et de nous guider vers un avenir meilleur.

C’est presque un manifeste, franc et énergique, à travers lequel les jeunes auteurs communiquent avec un enthousiasme qui révèle un esprit de collaboration fort, dont l’importance mérite d’être soulignée et célébrée.

Un grand merci à tous les participants pour avoir interprété le thème du concours avec tant de profondeur et de sensibilité, montrant que l’espoir est une lumière qui nous guide même dans les moments les plus difficiles